Ella está demandando a su maestra, alegando que no puede escribir o leer después de graduarse de la escuela secundaria
¿Te imaginas graduarse de la escuela secundaria y aún no saber leer o escribir? Eso es exactamente lo que le sucedió a un adolescente, que ahora está demandando a la Junta de Educación de Connecticut, entre otros, por pasarla a través del sistema educativo sin enseñarle estas habilidades básicas.
En una impactante demanda contra la ciudad de Hartford, la Junta de Educación y uno de sus maestros de educación especial, Aleysha Ortiz, de 19 años, graduada de las Escuelas Públicas de Hartford, afirma que se graduó de la escuela secundaria que no pudo leer o escribir, a pesar de pedir más apoyo durante años.
Pero, ¿cómo sucede tal caso de falla académica? Entonces, cuando Ortiz estaba en primer grado, se mudó de Puerto Rico a Connecticut y se convirtió en estudiante en las Escuelas Públicas de Hartford.
No solo luchó con la barrera del idioma, sino también otros problemas, como el TDAH, la dislexia y un impedimento del habla.
«Cada primer día de escuela, le decía al maestro que no puedo leer o escribir, así que por favor ten paciencia conmigo, para que todos lo supieran», dijo el adolescente.
«Lloraba saber que las personas que tenían grandes títulos sabían que esto estaba sucediendo, y nadie se acercó para hacer algo al respecto».
La queja específica menciona a Tilda Santiago, una maestra de educación especial y administradora de casos. Santiago supuestamente le gritó a Ortiz y la humilló frente a otros estudiantes y maestros.
Cuando Ortiz se dio cuenta de que nadie le iba a dar la ayuda que necesitaba, tomó el asunto en sus propias manos.
La mayor parte de su tiempo libre se dedicó a aprender, escuchando grabaciones de audio de sus clases y utilizando tecnología como aplicaciones de conversación a texto para completar sus tareas.
Trabajó duro para mejorar sus calificaciones y cumplir con sus requisitos de crédito. Al final, tuvo que cruzar el escenario con sus compañeros de clase en la graduación.
Ortiz fue aceptado en la Universidad de Connecticut y quiere concentrarse en estudiar la política de educación especial y la defensa para ayudar a asegurarse de que ningún otro estudiante tenga que experimentar lo que hizo. En cuanto a la demanda, ella está demandando a todas las partes por una cantidad no revelada de dinero en daños.
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