Notas románticas descubiertas en la Universidad de Southern Maine se remonta a la 1800

Se ha resuelto un misterio romántico.

En diciembre de 2024, se descubrió una serie de cartas de amor personales escondidas entre paredes y tablas de piso en el campus de Gorham de la Universidad del Sur de Maine. Las notas se encontraron en el edificio de la Academia, que estaba bajo renovación en ese momento. Los historiadores locales determinaron que probablemente sean del siglo XIX.

El edificio fue construido en 1806, y una vez sirvió como una escuela secundaria preparatoria universitaria para estudiantes de clase alta. Stephen Longfellow, el padre del aclamado poeta Henry Wadsworth Longfellow, inicialmente aseguró la subvención de la tierra para construir la escuela, Bangor Daily News informes.

Las notas contenían garabatos secretos enviados entre los enamoramientos de la escuela adolescente, llenas de frases como «mi querida». Las cartas también llevaban preocupaciones sobre afectos no correspondidos y los comentarios del maestro. Se cree que las notas son de la hora del edificio como escuela secundaria, antes de que se vendieran al estado de Maine y adquiridas como propiedad universitaria en 1878, Bangor Daily News reportado en 2024.

Nunca te pierdas una historia, regístrese Boletín diario gratuito de personas Mantenerse actualizado sobre lo mejor de lo que la gente tiene para ofrecer, desde noticias de celebridades hasta historias de interés humano convincentes.

Ahora, la universidad está trabajando para preservar el descubrimiento impactante para que los lugareños y los estudiantes observen por igual. Dr. Libby Bischof, historiador de la universidad, dijo ABC 8 WMTW, «Enseñar historia aquí, como historiador de Maine, es increíble tener estos edificios porque se convierten en nuestras aulas, el paisaje se convierte en nuestro salón de clases. Y no tienes que imaginar cómo es el pasado».

Susie Bock, coordinadora del departamento de colecciones especiales de la universidad, está trabajando actualmente para preservar las notas y potencialmente digitalizarlas para un acceso generalizado, según la estación de noticias.

«El conocimiento y los cambios de interés de las personas, la interpretación de los recursos principales va a cambiar, pero es por eso que es importante mantener los recursos primarios para que podamos hacer esas interpretaciones», dijo Bock. «Es una parte importante de evitar que la historia se borre».