¿Cuánto tiempo pasan los padres peleando con sus hijos durante el tiempo de pantalla?

Los padres pasan aproximadamente 96 horas peleando con sus hijos durante el tiempo de pantalla cada año.

Esta asombrosa estadística significa que cientos de peleas entre padres e hijos son inducidas por la tecnología moderna.

Eso es según una nueva encuesta de 2.000 padres de niños en jardín de infantes a quinto grado, que tenía como objetivo investigar cómo las pantallas pueden afectar las relaciones infantiles-padres.

Detrás de estos conflictos se encuentra una preocupación más profunda: dos tercios (67%) de los padres temen que estén perdiendo momentos preciosos con sus hijos debido a la adicción a la pantalla.

Aún más preocupante, el 41% de los padres dijeron que temen que estén perdiendo la infancia de sus pequeños por la tecnología por completo.

El estudio, realizado por Talker Research en nombre de Angelq, Un navegador apropiado para la edad para los niños, reveló que las mayores preocupaciones de los padres sobre las vidas en línea de sus hijos incluyen la exposición a depredadores en línea (51%), exposición accidental al contenido inapropiado (46%) y la pantalla de pantalla (45%).

Otras preocupaciones significativas incluyen el ciberacoso (44%), los niños que miran contenido que no es apropiado para la edad (40%), la influencia negativa de las redes sociales (37%) y los impactos negativos en la salud mental (37%).

Alrededor de tres de cada cinco padres (61%) se preocupan porque demasiado tiempo de pantalla reemplaza elementos importantes del desarrollo infantil, como desarrollar habilidades sociales y empatía fuertes.

Seis de cada diez padres que permiten que sus hijos usen Internet dijeron que su tiempo en línea se gasta sin supervisión.

«Esta encuesta demuestra cómo la tecnología está actualmente alineada contra las familias en lugar de aliadas con ellas», dijo Tim Estes, CEO y cofundador de Angelq. «Nuestros hijos están perdiendo años de su infancia, un tiempo precioso que nunca regresarán, para explotar productos que los adicionales. Creemos que la tecnología debería educar y empoderar, no distraer y dividir a las familias, y eso comienza con dar a los padres herramientas más fáciles para manejar el tiempo de pantalla sin la lucha diaria».

Los padres informaron sobre los efectos secundarios del tiempo de pantalla excesivo, incluida la irritabilidad (27%), los cambios de humor (24%) y los berrinches completos (22%).

Otros efectos de ondulación incluyeron disminución de la capacidad de atención con actividades fuera de línea como la tarea (19%), altos niveles de ansiedad (14%) y problemas para dormir (14%).

Los niños encuentran formas cada vez más sofisticadas de mantener su tiempo de pantalla, y los padres descubren que sus hijos se escabullen de los dispositivos a sus espaldas (39%), acceden a dispositivos completamente diferentes (20%) y cambian los controles o permisos sin el conocimiento de sus padres (18%).

Otras soluciones incluyeron a los niños que explotaban modos de «emergencia» o «educativa» (15%), la creación de nuevas cuentas de usuario (13%) y el uso de comandos Siri o Voice para abrir aplicaciones (13%).

Cuando los niños se resisten a apagar un dispositivo de Internet, los padres admiten dar en el 65% del tiempo. Los padres de la General Z, más que cualquier otra generación, dijeron que dieron «a menudo» (28%).

«Este patrón de resistencia y rendición crea una dinámica de poder que socava los roles de los padres y refuerza el comportamiento dependiente de la pantalla en los niños», dijo Estes.

Es más probable que estos conflictos ocurran antes de la cena (64%), lo que interrumpe el importante tiempo de vinculación familiar.

Los desacuerdos más comunes se centran en la duración del tiempo permitido (43%), los tipos de contenido o aplicaciones pueden acceder a los niños (18%) y requerir la aprobación de los padres para ver videos o juegos (18%).

La mitad de los padres (52%) que permiten que sus hijos accedan a Internet dijeron que desearían haber esperado más tiempo antes de darles a sus hijos acceso a dispositivos de Internet.

Este arrepentimiento fue más destacado entre los padres de la Generación Z (63%), en comparación con los Millennials (53%) y Gen Xers (50%).

Los enfoques de muchos padres para el tiempo de pantalla están influenciados por sus propias experiencias infantiles con la tecnología, y el 34% dice que afectó su estilo de crianza y su elección para limitar el acceso de sus hijos a Internet.

A pesar de estos desafíos, los padres reconocieron aspectos positivos del tiempo de pantalla, incluida la observación de sus hijos explorar sus intereses (60%), el acceso al contenido educativo (59%), la capacidad de aprender habilidades digitales de por vida (58%), mayor conciencia intercultural (25%) y la oportunidad de conectarse con otros niños de ideas afines (24%).

«Estos hallazgos destacan el delicado acto de equilibrio que enfrentan los padres, queriendo proteger la infancia al tiempo que preparan a los niños para un mundo digital», agregó Estes. «Reconocemos que el tiempo de pantalla no es inherentemente malo, pero hoy en día la mayoría de las opciones lo son. Queremos reimaginar cómo los niños usan la tecnología para crear hábitos saludables que permitan a los jóvenes soñar ideas y crearlas en el mundo real. Estamos comprometidos a ayudar a las familias a establecer límites que funcionan, por lo que la tecnología sigue siendo una herramienta para mejorar la infancia, no quitarle la vista».

Metodología de la encuesta:

La investigación de Talker encuestó a 2,000 padres con niños de jardín de infantes a quinto grado; La encuesta fue comisionada por Angelq y administrada y realizada en línea por Talker Research entre el 7 de marzo al 11 de marzo de 2025.