El uso obsesivo de la tecnología de los padres puede tener graves efectos a largo plazo en los bebés y los niños pequeños: estudio
Llamarlo falso crianza de los hijos.
Los Tots menores de cinco años sufren efectos adversos si sus madres y papás están distraídos por los bings y los golpes de la tecnología moderna, según un nuevo estudio sorprendente sobre los peligros de la «tecnología».
«El uso de la tecnología de los padres en la presencia de su hijo se asoció significativamente con una cognición más pobre y un comportamiento prosocial, un menor apego, niveles más altos de internalización y problemas de externalización, y mayores niveles de tiempo de pantalla», advirtió a los autores del informe del 5 de mayo. «Este fenómeno puede afectar negativamente la salud y el desarrollo de los niños pequeños».
Investigadores de la Universidad de Wollongong en Australia evaluaron datos en 21 estudios anteriores sobre los impactos adversos de la tecnología.
Es la interferencia de la tecnología en las relaciones interpersonales, particularmente dentro de las familias, cuando mamá y papá están tan obsesionados con el desplazamiento que se niegan a detenerse y Lee su cría una historia de la hora de acostarse.
Los investigadores revisaron las respuestas de 14,900 participantes en todo el mundo con niños que tienen entre 0 y 4.9, buscando la asociación entre el uso de la tecnología parental (PTU) en la presencia de un niño y el desarrollo motor del niño, el desarrollo cognitivo, la salud psicosocial, la actividad física, el tiempo de pantalla y el sueño.
Los resultados revelaron que las distracciones e interrupciones repetidas causadas por los dispositivos pueden dejar impresiones pequeñas pero indelebles en los pequeños.
«Puede fomentar una sensación de ser ignorado o llevar a los niños a sentir que deben competir por la atención de sus padres», dijeron los médicos. en una declaración.
«Tales intrusiones pueden interrumpir el flujo natural de interacciones, que es particularmente importante ya que los niños pequeños están adquiriendo habilidades sociales y lingüísticas críticas», continuaron, en parte, «y estableciendo sus patrones de comportamiento de movimiento».
Los hallazgos hacen eco de un informe de septiembre de 2024 sobre Technoference. Se determinó que las mamás y los papás adictos a la pantalla arruinar las habilidades de desarrollo del lenguaje de sus hijos A través de la hiper-dependencia en dispositivos digitales, incluso la tecnología utilizada con fines educativos.
«Mientras leer libros electrónicos y jugar algunos juegos educativos puede ofrecer oportunidades de aprendizaje de idiomas», dijo la autora principal Tiia Tulviste de la Universidad de Tartu, en un lanzamiento.
«Durante los primeros años de vida, el factor más influyente es la interacción verbal diádica y cara a cara de los padres y la cara».
