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Mamá descubre que la maestra de su hijo también es una influencia: ¿está bien?

En un entorno escolar, el maestro de su hijo suele ser nada más para usted que lo que aparece al pie de la letra.

Son la persona en la que confía para educar a su hijo sobre todo, desde las matemáticas y la historia hasta las habilidades para la vida, el nombre que ve en los informes y la persona con la que se pone al día Entrevistas de padres y maestros y asambleas escolares.

Pero, por supuesto, también son personas con sus propias vidas fuera de sus trabajos. Y en una época en la que todo lo que hacemos es tan público, los padres comienzan a preguntarse dónde se debe trazar la línea en aras de mantener los límites profesionales y mantener a todos seguros.

«Cuando miré su página, era un maestro actual de la escuela de mis hijos»

Una madre australiana se dirigió a Facebook esta semana en el Grupo de Facebook de Australian School MumsLuchando por lidiar con los hallazgos de que la maestra de su hijo duplicó como un influencer fuera del trabajo.

Los padres comienzan a preguntarse dónde se debe dibujar la línea en aras de mantener los límites profesionales y mantener a todos a salvo. MediaPhotos – stock.adobe.com

El contenido de la maestra en particular, escribió la mujer, giró un poco en torno a la enseñanza, pero también contenía algunos temas con los que no se sentía completamente cómodo, como sus opiniones políticas y posturas sobre otros maestros y el sistema educativo en general.

“Tenía una recomendación sobre mi FYP para seguir a un creador y cuando miré su página era una actual maestro de mis hijos‘S School «, escribió el póster.

“Terminé bloqueando la recomendación ya que su contenido no se alinea con el mío.

«Comparten algunas opiniones bastante fuertes sobre varios temas, incluidas la política, los estilos de crianza y el sistema de educación escolar y también apoyan a los creadores más grandes que a veces son controvertidos».

La gente está desgarrada

Una madre recurrió a Facebook esta semana, luchando por lidiar con los hallazgos que la maestra de su hijo duplicó como influyente fuera del trabajo. Anatoliy Karlyuk – stock.adobe.com

Los comentaristas en la publicación se dividieron, y muchos abogan rápidamente por el maestro y su capacidad para experimentar la libertad fuera de su carrera.

«Es tan interesante, ¿no es cómo los maestros no pueden tener un vida fuera de la escuela! ¡Se mantienen a un estándar más alto que los políticos! » Dijo una persona.

«¿Estilos de crianza y el sistema educativo? Creo que estaría bien calificada para compartir sus pensamientos. ¡Vive y deja vivir!» dijo otro.

Otros eran más ‘tradicionales’ en sus puntos de vista, llamando al hobby poco profesional independientemente del contenido.

Los comentaristas en la publicación se dividieron, y muchos abogan rápidamente por el maestro y su capacidad para experimentar la libertad fuera de su carrera. Valerii Honcharuk – stock.adobe.com

«Los maestros tienen derecho a tener una vida fuera del trabajo, pero están dañando su propia reputación al publicarla públicamente. Todos mis amigos que son maestros también tienen sus perfiles en privado. Tal vez sea algo generacional», comentó una persona.

«Trabajo con niños y personalmente nunca compartiría este tipo de contenido debido a mi papel profesional y no querría ver este contenido de un maestro en la escuela de mis hijos», acordó otro.

Sin embargo, la gran mayoría se sentó en un tercer campamento en algún punto intermedio, proporcionando un sólido ‘depende’, citando los códigos de conducta específicos de la escuela y el departamento como punto base.

«¡Es tan interesante, no es como los maestros no pueden tener una vida fuera de la escuela! ¡Se mantienen a un estándar más alto que los políticos!» Dijo una persona. Paulaphoto – stock.adobe.com

«Tengo algunos amigos que son maestros y también crean contenido … algunos relacionados con la materia que enseñan (y) no están relacionadas. Supongo que siempre y cuando no compartan nada sobre la escuela o los estudiantes, luego depende de ellos. Para algunos, es un ingreso adicional, algunos son una salida creativa. No veo un problema con él», dijo un comentarista.

«Creo que está bien siempre y cuando no compartan nada que sea indignante o controvertido … un maestro que comparte contenido relacionado con el maestro está bien, o compartir contenido no relacionado con la enseñanza (por ejemplo, cuentas de tipo hobby) estaría bien conmigo. No estaría de acuerdo con eso si fuera algo que realmente no se alineó con la enseñanza», otro compartió otro.

¿Cuáles son las reglas aquí?

Otros eran más ‘tradicionales’ en sus puntos de vista, llamando al hobby poco profesional independientemente del contenido. Thananit – stock.adobe.com

Al igual que en muchos trabajos, los maestros tienen que adherirse a una variedad de pautas y políticas sobre lo que pueden compartir públicamente en línea.

Mientras que muchos optan por cambiar su nombre y hacer que sus perfiles sean privados para los evitan por completo (porque también está bien no querer que sus alumnos vean lo que hicieron el fin de semana), otros están pisando cuidadosamente a través de él.

Para los maestros del Departamento de Educación de Nueva Gales del Sur (NSW), estas pautas se vuelven bastante específicas, diciendo que crear contenido educativo en particular es compatible y alentado, siempre y cuando protejan la privacidad de sus estudiantes y colegas, y obtengan el consentimiento donde sea necesario.

También pueden participar en el debate público en una capacidad privada, siempre que sus comentarios se identifiquen para ser opiniones personales, no revele información sobre su trabajo o lugar de trabajo, y que sea legal.

Maestros en el NSW Departamento de Educación Incluso puede usar la creación de contenido como empleo secundario, siempre que obtengan aprobación.

Al igual que en muchos trabajos, los maestros tienen que adherirse a una variedad de pautas y políticas sobre lo que pueden compartir públicamente en línea. Thananit – stock.adobe.com

«Los maestros que crean contenido en los canales personales de redes sociales deben adherirse a las directrices del Departamento de Educación de NSW con respecto a la profesionalidad y la privacidad, que se describen en las políticas de redes sociales del departamento», dijo un portavoz del DOE a KidsPot.

«Algunos de nuestros maestros han creado contenido educativo atractivo a través de una cuenta personal, incluido el maestro de matemáticas, Eddie Woo, que tiene casi dos millones de suscriptores solo en YouTube y es reconocido por hacer que el tema sea más accesible y agradable para los estudiantes».

Un portavoz de Escuelas católicas La diócesis de Parramatta compartió puntos similares con Kidspot, alentando a los empleados a difundir sus alas cuando se trata de las redes sociales, siempre que esté separada de sus vidas profesionales, para mantener seguros a los estudiantes y al personal.

«En las escuelas católicas Parramatta Diócesis, usamos las redes sociales para compartir las grandes cosas que están sucediendo en nuestras 80 escuelas. Lideramos sesiones de capacitación regulares con empleados sobre las mejores prácticas cuando se trata de publicar contenido escolar en las redes sociales», dijo el portavoz.

«Esto se extiende a alentar a los empleados a tener cuentas y/o perfiles separados para mantener una distinción entre su uso profesional y personal de las redes sociales para proteger tanto su privacidad como su reputación».

¿Estaríamos de acuerdo con eso?

Los maestros en el Departamento de Educación de NSW pueden usar la creación de contenido como empleo secundario, siempre que obtengan aprobación. Sofiniko14 – stock.adobe.com

Por supuesto, incluso si se permite algo técnicamente, no todos siempre estarán de acuerdo con eso, y el equipo de Kidspot tiene pensamientos.

En general, el consenso es que, si bien no queremos que nuestros propios hijos estén en los videos de un maestro, o que se filmen en el aula idealmente, cualquier cosa fuera de eso es un juego justo.

«Si están fuera del aula y es su propia vida, entonces genial, espero que funcione. Pero si está dentro y muestran caras, voces, nombres donde la información se puede filtrar, probablemente mejor no hacerlo», dijo Clara.

«¡Un tema tan complicado porque todos son influyentes en estos días! Creo que si estuvieran abiertos y les dieran a los padres e hijos la oportunidad de optar por adentro o fuera, eso es justo. Estaría bien con eso siempre y cuando me dieran la opción si quería que mi hijo en algún video público publicado en las redes sociales y no solo salieran a mi hijo, o discutiría su proceso académico, etc.», dijo Leah «, dijo Leah.

«¡Depende! Creo que si mantienen los dos mundos separados, seguro. Sé que es realmente popular para los maestros crear contenido que sea como una ‘gira en el aula’ o un ‘lo que como como mientras enseño hoy’, ¡si están enfocados en eso, preguntaría cuán enfocados están en la educación de mi hijo. Si están promoviendo HI-Smiles tras clase, entonces lo hace más dinero!» Lauren estuvo de acuerdo.

«No quisiera a mis hijos en ninguno de sus videos o en sus redes sociales personales. Si quieren hacer cosas en su propio tiempo y crear contenido sobre su papel o intereses docentes, entonces está bien. Creo que las escuelas deberían regular lo que los maestros pueden filmar en los terrenos escolares», dijo Liz.

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