Un padre confundido ha quedado perplejo por la tarea de matemáticas de su hijo de 10 años, por lo que ha recurrido a Internet en busca de ayuda.
El padre estadounidense recurrió a Reddit después de que se quedó perplejo por una pregunta de opción múltiple que se le dio a su hijo de edad escolar primaria.
Si bien hay cuatro «respuestas» diferentes para elegir, el padre en cuestión señaló que «debe estar faltando algo» de la ecuación, ya que ninguna de las opciones parecía ser correcta.
«Esta pregunta en particular fue en la tarea de matemáticas de mi hijo del otro día», él escribió.
«Revisaron las respuestas en clase hoy, y aparentemente la respuesta fue A».
La pregunta que lo tiene, y a todos los demás, rascándose la cabeza fue esta: Kayla tiene 18 botellas de burbujas. Ella quiere dar dos botellas a cada uno de sus seis amigos. ¿Cuántas botellas le quedará?
Luego, los niños tenían la opción de cuatro expresiones y tuvieron el desafío de identificar el que «resuelve el problema».
Decía: a) (18 divide 2) divide 6, b) (18 divide 2) + 6, c) (18 x 2) – 6 o d) (18 x 2) + 6.
Pero como el padre, que dijo que tenía «curiosidad por cómo llegaron a esta respuesta», señaló: «Ninguna de las opciones parecía correcta ya que esperaba que fuera 18 – (6 × 2)».
Algunas personas se apresuraron a la sección de comentarios para tratar de resolver la respuesta, pero la mayoría estuvo de acuerdo en que había un problema con las opciones proporcionadas.
«Creo que es más probable que un error tipográfico o un error de imprenta. Si intercambiaron el signo de resta y multiplicación y movieron los paréntesis en la opción de respuesta C, entonces: (18 x 2) – 6 podría convertirse en 18 – (2 x 6)», dijo uno.
«Estás en lo correcto, el maestro está equivocado. Si simplificas A, obtienes 1.5, lo que no tiene ningún sentido en el contexto del problema», reflexionó otro.
Mientras que uno simplemente dijo: «Parece que A también está mal para mí».
Algunos intentaron que funcionara, pero lucharon.
«Realmente torciendo mi cerebro aquí para darle sentido a un ser correcto, pero aquí va: si divide 18 botellas por 2, obtienes 9 botellas en dos pilas separadas. Ahora, da una botella de cada pila a los 6 amigos. El resultado sería 3 botellas que quedan en dos pilas separadas o 6 botellas sobrantes.
«A, si se supone que deben usar divisiones euclidianas (18/2 = tiene 9 lotes de 2, 9/6 => 1 y el resto es 3)», probó otro.
Mientras que uno lo describió como «mala lógica», pero de todos modos le dio una puñalada.
«Esta es la única forma en que puedo obtener cualquiera de las opciones de respuesta (y es a). No digo que sea correcto, solo quería explicar su lógica (incorrecta):
“Ella está dividiendo las 18 botellas en sets de 2; eso es 18/2. Entonces, está dividiendo esos sets de 2 entre sus 6 amigos.
«Es por eso que te dividas a los 6 años a continuación. Eso te deja con A. Pero como todos aquí han dicho, tú y tu hijo tienen razón. La hoja de trabajo está mal».
Finalmente, el niño decidió exponer el problema con la pregunta, escribiendo: «Ninguno, 18 – (6 x 2)».
El padre luego regresó para actualizar a todos, declarando: «La hoja de trabajo está realmente equivocada».
«Hablé con el maestro y lo revisaron juntos en clase. El maestro mencionó que ninguna de las respuestas era correcta y lo que se le ocurrió a mi hijo era correcto», compartió.
