Los padres demandan una hija le dijeron que no puede graduarse sin la clase de salud LGBTQ
Un estudiante estrella en un Maryland High School se le niega la graduación el próximo mes debido a lo que su familia dice es la discriminación religiosa.
La estudiante, a quien Fox News Digital llama a «Jane» para proteger su privacidad, es estudiante de último año en las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery (MCPS), que se destaca académicamente y participa activamente en su escuela. Según sus padres y registros académicos, es líder en múltiples actividades extracurriculares en su escuela, posee un promedio de calificaciones ponderado de 4.76 y recibió un 1450 (percentil 96) en sus SAT.
Sin embargo, no puede graduarse sin completar un curso de salud obligatorio, que sus padres dicen que tiene contenido «LGBTQ+ afirmativo» y «religiosamente discriminatorio» que consideran objetable debido a su fe cristiana profundamente sostenida.
La familia de Jane le dijo Fox News Digital que han estado luchando durante más de dos años para que su hija se les otorgue una opción de exclusión del curso o se les permita tomar una clase alternativa en una escuela privada o hacer un estudio independiente bajo un maestro de su elección de cumplir con este requisito, sin éxito.
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Las escuelas públicas del Condado de Montgomery le dicen a una mejor estudiante de Maryland High School que no puede graduarse a menos que tome una clase de salud que incluye contenido LGBTQ, dice su familia. (Istock)
«Está bastante angustiada por no poder graduarse con todos sus amigos y experimentar ese rito de iniciación», dijo su padre.
Con el tiempo agotado antes de que se complete el último año de Jane, los padres han presentado una petición ante la Corte Suprema de Maryland pidiéndoles que revisen su caso contra la Junta de Educación del Condado de Montgomery (MCBE).
En agosto de 2022, los padres se enteraron de que Jane estaba inscrita en una clase de salud para su próximo año de segundo año que se requería para la graduación. Se dieron cuenta de que el contenido LGBTQ se incorporaría a lo largo del curso de un año, en lugar de limitarse a la vida familiar y la sexualidad humana del curso, como había sido anteriormente.
Las capturas de pantalla de los supuestos documentos de capacitación de maestros obtenidos por los padres y compartidos con Fox News Digital Teachers que «revisen los recursos LGBTQ+ para incorporar un lenguaje más inclusivo» durante todo el curso.
La guía del maestro también supuestamente ofrece a los maestros una lista de grupos de personas «privilegiadas» y «oprimidas», en los que nombres «cristianos» Como religiones/espiritualidades privilegiadas y «no abrahámicas» como oprimidos. Una lección invita a los maestros a que los estudiantes identifiquen a los grupos de personas afectados por las desigualdades de salud, como «trans o expansivo de género», LGBTQ+y «personas que se identifican con las religiones no cristianas».
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Un supuesto documento de capacitación para maestros para una clase de salud de la escuela secundaria de Maryland requerida para la graduación discute grupos de personas «privilegiadas» y «oprimidas». (Foto de Adekunle Ajayi/Getty Images)
Otro documento que recibieron llamado «Adoración a la palabra escrita» pide a los maestros que reconozcan la «cultura de la supremacía blanca» en el aula y en el hogar.
Su petición ante la Corte Suprema de Maryland afirma que retiraron a su hija de la próxima clase mientras buscaban más información sobre el plan de estudios. Afirman que MCPS ha rechazado sus solicitudes de ver los planes de lecciones u optar por su hija de la clase.
Los padres sugirieron que Jane tomara la clase de salud en una escuela secundaria católica local o mediante un estudio independiente supervisado por un ex maestro en el sistema MCPS con experiencia en educación para la salud.
MCPS rechazó estas sugerencias, diciendo que Jane debe ser enseñada por un maestro actual de MCPS o cumplir con el requisito a través de la doble inscripción en un curso de la universidad comunitaria, al que sus padres dijeron no era una opción porque estaba en conflicto con su horario de clases de la escuela secundaria, y aún no le habría proporcionado protección como menor del plan de estudios al que se están objetando.
Los padres de Maryland están luchando contra la Junta de Educación de las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery durante un requisito de graduación del curso que dicen que discrimina a los estudiantes religiosos. (Getty Images)
Después de que la junta escolar negó su solicitud, los padres apelaron esta decisión administrativa ante el Tribunal de Circuito del Condado de Montgomery en agosto de 2024. En diciembre, el tribunal confirmó la decisión de la junta escolar y los padres presentaron un aviso de apelación ante el tribunal de apelaciones en enero.
Debido a la naturaleza sensible al tiempo de su solicitud, han solicitado una orden de certiorari a la Corte Suprema de Maryland, mientras que el asunto permanece pendiente ante el Tribunal de Apelaciones.
Los padres argumentan que MCPS se equivocó al poner contenido de afirmación LGBTQ+ en todo el curso de salud, porque esta instrucción estaba «restringida por ley a la vida familiar y la unidad de sexualidad humana (» FLHS «) de la clase de salud, y los padres tenían derecho regulatorio a optar por no participar a su hijo de esa unidad».
«No estamos tratando de lograr que MCPS deje de enseñar sobre LGBTQ+ o cambie su plan de estudios», escribieron los padres en una carta fechada el 7 de marzo de 2024 a la Junta de Educación del Estado de Maryland. «Estamos tratando de lograr que MCPS mantenga esa enseñanza restringida a la vida familiar y la sexualidad humana del plan de estudios para que podamos obtener un aviso de él y optar por no poder a nuestra hija, o si MCPS puede difundir LGBTQ+ Instrucción durante toda la clase de salud, ya que sus materiales de instrucción de maestros dicen que está haciendo, se deduce que MCP debe permitirnos optar por nuestra hija de toda la clase.
Cientos de padres se reunieron en junio de 2023 para protestar contra la política del sistema de escuelas públicas del condado de Montgomery «sin exclusión» para ciertos libros LGBTQ+ aprobados para el aula. Su caso está ahora ante la Corte Suprema de los Estados Unidos. (Sira Normali)
Han elegido no transferir a su hija fuera del distrito para luchar por los derechos de todos los estudiantes religiosos en el distrito que están obligados a llevar esta clase a graduarse y cuyas familias no pueden pagar los costos, el transporte y el tiempo para asistir a la escuela privada o en el hogar.
Los padres presentaron una queja separada pero relacionada contra la escuela en marzo por sus solicitudes de documentos de clase. Su queja acusa a la junta escolar y a los MCP de la información pública «a sabiendas y deliberadamente» de ellos en violación de la Ley de Información Pública de Maryland.
La Junta de Educación del Condado de Montgomery y las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery declinó hacer comentarios sobre el litigio pendiente. La Junta de Educación del Estado de Maryland no respondió a una solicitud de comentarios.
Las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery están actualmente involucradas en otro caso de libertad religiosa de alto perfil ante la Corte Suprema de los Estados Unidos.
El caso rodea a la junta escolar que elimina su «opción de exclusión» para los padres que desafían los libros de cuentos LGBTQ en el aula.
Libros de cuentos de Orgullo en el plan de estudios de las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery (Becket)
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Una coalición de padres judíos, cristianos y musulmanes de niños en edad escolar tiene trajo una demanda Contra la junta escolar, alegando que está violando sus libertades religiosas protegidas bajo la Primera Enmienda, obligando a sus hijos pequeños a participar en una instrucción contraria a sus creencias religiosas.
La Corte Suprema escuchó argumentos orales el martes en el caso que podrían establecer un precedente para los derechos de los padres en las escuelas de todo el país. La mayoría conservadora del Tribunal Superior ofreció un fuerte apoyo a los padres que presentaban el caso de la libertad religiosa.
