Riley Gaines: el Congreso debe dar un paso final para abolir el departamento de educación después de la victoria de Trump


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A principios de este mes, el Tribunal Supremo Dio luz verde a su administración para recortar casi un tercio de la fuerza laboral del Departamento de Educación. Es un gran (y mucho retraso) un paso hacia la ronda en décadas de extralimitación federal que le quitó el poder a los padres y las comunidades locales.
Esto es lo que sucedió: el tribunal levantó un bloque de un tribunal inferior en la orden ejecutiva de Trump, que ordenó a la secretaria de educación de Linda McMahon que comenzara a cerrar el departamento y devolviendo el control de la educación a los Estados Unidos. Los servicios esenciales permanecerían intactos. ¿Pero la burocracia hinchada? Eso está en el bloque de corte.
Y debería ser. Durante años, el Departamento de Educación ha actuado menos como un sistema de apoyo y más como un centro de control. Con alrededor de 4.000 empleados, sus principales tareas han incluido regulaciones de escritura, gestión de préstamos estudiantiles y supervisión de subvenciones. Incluso su oficina de relaciones públicas tiene 89 empleados y le cuesta a los contribuyentes más de $ 10 millones al año. Un crujido de número rápido muestra un salario bastante glamoroso para un trabajo no tan glamoroso. Ese dinero no aumentará los puntajes de lectura o enseñará a los niños sobre la constitución, eso es seguro.
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Es por eso que esta reestructuración importa. La gestión de préstamos estudiantiles se está entregando al Departamento del Tesorodonde pertenece. Un sistema de reembolso y recolección simplificado ya está en movimiento. Mientras tanto, otras funciones del DOE se están reasignando a agencias más pequeñas y más eficientes. El objetivo? Aligue el sistema y devuelva el poder de la toma de decisiones donde pertenece: con los padres y las autoridades locales. Abolir el Departamento de Educación por completo.
Pero esto es algo más que la burocracia. Se trata de valores.
Durante años, los burócratas en DC han decidido lo que nuestros hijos aprenden, qué valores se les enseñan y a quién se les permite hablar en el aula. Ese capítulo está cerrando. Ahora es el momento de restaurar la educación a las personas que realmente afecta: familias, maestros y líderes locales.
Durante años, el DOE ha impulsado una agenda radical en las escuelas de todo el país. En 2016, envió una carta de «querido colega» a los distritos escolares, amenazando con retirar fondos a menos que permitieran a los niños a los vestuarios, baños y equipos deportivos de las niñas. No se trataba de seguridad o justicia; Se trataba de obligar a las escuelas a cumplir con una ideología social que la mayoría de los padres nunca acordaron.
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Vuelve aún más. Esta radicalización comenzó bajo el Administración de Obama. En 2011, el DOE reescribió las reglas del Título IX para reducir los estándares de debido proceso en los casos de acoso sexual del campus, lo que lleva a demandas y expulsiones injustas. En 2014, se asoció con el Departamento de Justicia para presionar a las escuelas para que impongan cuotas de disciplina racial, independientemente de si existía una discriminación real. Los maestros se vieron obligados a ignorar el comportamiento disruptivo para evitar desencadenar investigaciones federales. Y bajo Biden, empeoró. El DOE trató de expandir el Título IX para incluir «identidad de género» y ignorar el «sexo», presionar a las escuelas para reescribir políticas sobre viviendas, deportes e instalaciones hasta que los tribunales intervinieron y dijeron lo suficiente.
Ninguna de estas decisiones vino del Congreso. Eran mandatos de burócratas no elegidos, mejor conocidos como personas por las que no votó y no puede responsabilizar. No es así como se supone que funciona una república constitucional.
Ahora, gracias a la Corte Suprema, la puerta está abierta a una reforma real. El Congreso tiene el poder de terminar el trabajo y eliminar al DOE para siempre. Estos despidos son solo el primer movimiento hacia el desmantelamiento de un departamento que ha priorizado la política sobre la educación durante demasiado tiempo.
Durante años, los burócratas en DC han decidido lo que nuestros hijos aprenden, qué valores se les enseñan y a quién se les permite hablar en el aula. Ese capítulo está cerrando. Ahora es el momento de restaurar la educación a las personas que realmente afecta: familias, maestros y líderes locales.
El control local significa más libertad, mejor responsabilidad y oportunidades reales para que los estudiantes tengan éxito. Significa tirar educación Fuera del control de Washington y se lo devuelve a las personas que mejor conocen a sus hijos.
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La Corte Suprema hizo su parte. Ahora es el turno del Congreso. Terminemos lo que comenzó Trump. Elimine el Departamento de Educación y construya un sistema basado en el mérito, la equidad y la libertad.
Nuestros hijos y, a su vez, el futuro de Estados Unidos merecen nada menos.
Nota del editor: esta columna fue la primera Publicado en Outkick.



